莊益瑞　助理教授

2.       景文科技大學 資訊管理系 助理教授 (2007-2018)

3.       景文技術學院 資訊管理系 講師(1998-2007)

4.       台北市立師範學院 (現已改制「台北市立大學」)附設實驗國 民小學教師(1988-1998)

與研究

1.       Chen, Wang-Kun, Yih-Ruey Juang, Sheng-Hua Chang, Ping Wang. (2012). Informal education of energy conservation: Theory, promotion, and policy implication. International Journal of Technology and Human Interaction, 8(4), 16-44. (EI)

2.       Juang, Yih-Ruey, Chih-Yueh Chou, James Chan (2012). Designing self-monitoring warm-up strategy with Blog-based learning system to support knowledge building, Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, 4(1), 78-87.

3.       Juang, Yih-Ruey, Tzu-Chien Liu, & Tak-Wai Chan. (2008), Computer-supported teacher development of pedagogical content knowledge through developing lesson plans for school-based curriculum, Educational Technology & Society, 11(2), 149-170. (SSCI)

4.       Juang, Yih-Ruey, Tzu-Chien Liu, & Tak-Wai Chan, (2005), Web-based Performance Support System for School-based Curriculum Development: SBCDSS, Computer Science & Information Systems, 2(2), 37-64.

5.       莊益瑞, 陳德懷, 2003, “新世紀學習模式─主動社會學習”，全球華人計算機教育期刊（GCJCE; Global Chinese Journal of Computer in Education），1(1), pp. 88-114.

B、研討會論文

1.       莊益瑞(2023)。非電腦科學相關科系之編程教學實踐-以專題式學習為例。第23屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2023)。第1052-1060頁

2.       莊益瑞(2022)。翻轉技術實作課程上的學而不思問題。第26屆全球華⼈計算機教育應用大會(GCCCE2022)。第227-233頁

3.       莊益瑞(2021)。應用提取練習效應於翻轉教學之研究。第25屆全球華⼈計算機教育應用大會(GCCCE2021)。第242-246頁。

4.       莊益瑞（2017）。小組合作學習在翻轉教室的應用—以大學生為例。第21屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2017)，北京師範大學。

5.       莊益瑞（2017）。翻轉教室在大學課堂的應用—以資訊管理系為例。2017年商管學術與實務研討會，新北市/台灣。

6.       莊益瑞、詹炳坤（2016）。行動化同儕互問互答互評學習機制在翻轉教學上的應用。第20屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2016)，香港教育學院。科技部：104-2511-S-228-001。

7.       莊益瑞（2015）。翻轉教室在大學課堂的應用—以資訊管理系為例。2017年商管學術與實務研討會，新北市。

8.       莊益瑞（2015）。社交遊戲在互問互答互評學習策略的應用。第19屆全球華人計算機教育應用大會 (2015 Global Chinese Conference on Computers in Education，GCCCE)，台北，台灣。科技部：101-2511-S-228-001-MY2。

9.       莊益瑞（2015）。智慧教室中以互問互答互評實踐翻轉教學之研究。2015年商管學術與實務研討會，新北市。

10.    Juang, Yih-Ruey* (2013). Designing a Farming Game with Social Design to Support Learning by Reciprocal Questioning and Answering. Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education. Bali, Indonesia. Nov. 18~22, 2013. (NSC 101-2511-S-228 -001 -MY2)

11.    莊益瑞、詹炳坤 (2013)。同儕互問互答互評的班級合作學習策略。2013全球華人計算機應用大會，2013年5月27日 ~ 5月31日，中國，北京。
莊益瑞、詹炳坤、周志岳 (2012)。自我監控學習機制支援線上課前預習。2012全球華人計算機應用大會，2012年5月28日 ~ 6月1日，台灣，墾丁。

12.    Yih-Ruey JUANG, Chih-Yueh CHOU & James CHAN (2011, Nov). Technology Enhanced Self-Monitoring for Warm-up before Class. 2011 International Conference on Computers in Education, Chiang Mai, Thailand. NSC 99-2511-S-228-002.

13.    Yih-Ruey Juang*, James Chan (2011, May). Manipulative e-Aids Support for Higher Order Thinking in Technology Enhanced Classroom. Global Chinese Conference on Computer in Education. NSC 98-2511-S-228-002.

14.    Chen, W.K*., Juang, Y.R., Chang, S.H., Chang, S.H., & Wu, C.H (2010, Dec). An Information Technology-Applied Education Model with Interactive Response Systems. Proceedings of International Computer Symposium (ICS). NSC 99-3113-S-228-001-NEP.

15.    Juang, Yih-Ruey* (2010, Nov). Integrating Social Networking Site into Teaching and Learning (Best Paper Award). Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education. NSC 98-2511-S-228-002.

16.    Yih-Ruey Juang, James Chan (2009, Nov). WIRE: Linking Interactive Learning from Inside to Outside of Classroom. International Conference on Computer in Education. NSC 97-2511-S-228-003.
Wang-Kun Chen*, Yih-Ruey Juang, Dong-Liang Cai (2009, Jul). Courseware Design and Assessment Methodology by Fuzzy Theory – A Case Study of Energy Saving Course. 2009 International Conference on Machine Learning and Cybernetics. NSC 97-2514-S-228-001-NEP.

17.    Wang-Kun Chen, Yih-Ruey Juang, Dong-Liang Cai (2009, Jul). Study of Energy Saving Courseware Design and Assessment – A Case Study by Fuzzy Theory. International Conference of East-Asian Science Education. NSC 97-2514-S-228-001-NEP.
Yih-Ruey Juang*, James Chan (2009, Jul). A Highly Interactive Strategy for Blended Learning. 2009 International Conference on ICT in Teaching and Learning. NSC 97-2511-S-228-003.

18.    陳王琨、王坪、鄭文彬、莊益瑞、陳珠元、原友蘭（2011年12月）。節能減碳個案教學的理論建構與教學評量初探。2011年環境資源永續發展研討會，台北。NSC 100-3113-S-228-002。

19.    莊益瑞、鄭文彬、陳王琨、陳珠元、原友蘭（2011年09月）。增進教師發展個案教學知識之網路交流平台設計。第五屆物業管理研究成果發表會，台灣台中。NSC 100-3113-S-228-002。

20.    鄭文彬, 莊益瑞（2011年09月）。低碳休閒與生活物業概念發展探討與課程設計。第五屆物業管理研究成果發表會，台灣台中。NSC 100-3113-S-228-002。

21.    陳王琨, 王坪, 鄭文彬, 莊益瑞, 陳珠元, 原友蘭（2011年09月）。個案教學理論應用於低碳休閒與生活物業課程設計之研究。第五屆物業管理研究成果發表會，台灣台中。NSC 100-3113-S-228-002。

22.    王璐*, 邱怡君, 莊益瑞, 羅光志, 葛煥昭, 林益弘（2010年05月）。對入溝通代理人機制並整合校務行政資訊系統於行動學習環境中 -以體育課程為例。2010全球華人計算機應用大會。

23.    邱怡君, 莊益瑞, 羅光志*, 王璐, 葛煥昭, 郭心怡, 何永慎（2010年05月）。於 Android 帄台上建構戶外體育課程教學及測驗模式之行動校務應用。2010全球華人計算機應用大會。

24.    莊益瑞（2009年05月）。部落格為基礎的學習系統：建立互動學習檔案的工具。第13屆全球華人計算機教育應用大會。NSC 97-2511-S-228-003。

25.    莊益瑞*, 詹炳坤（2009年05月）。整合課前、課堂與課後活動之高互動學習模式。第13屆全球華人計算機教育應用大會。NSC 97-2511-S-228-003。

26.    陳王琨*, 莊益瑞（2009年05月）。WIRE網路教學模式的設計與學習成效評量 -以管理學院經濟學課程為例之個案研究。2009資訊管理學術與實務研討會。

27.    Juang, Y. R. (2008), Learning by Blogging: Warm-Up and Review Lessons to Facilitate Knowledge Building in Classrooms. Paper presented in the 16th International Conference on Computers in Education (ICCE 2008), held on Oct. 27 – 31, in Taipei. (ISBN: 978-986-84735-2-2)

28.    莊益瑞, (2008). “無所不在的部落格學習：增進主動和合作學習的教學策略”，2008行動與無所不在的學習（UbiLearn 2008），國立台南大學主辦，5月30-31日。

29.    Juang, Yih-Ruey, Tzu-Chien Liu, & Tak-Wai Chan, (2006), “Designing a Teacher Professional Knowledge Base and Its Operation Model Based on School-Based Curriculum Development”, International Conference on Computer in Education, Nov. 30 – 4, Beijing, China, pp. 561-568.

30.    莊益瑞, 劉子鍵 (2006), “建構以課程發展輔助教師專業發展的基礎架構”, 第十屆全球華人計算機教育應用大會, Jun 2 – 5, 北京, 中國, pp. i111-i121.

31.    Juang, Yih-Ruey, Tzu-Chien Liu, & Tak-Wai Chan, (2005), “The Web-Based Performance Support System for Enhancing School Based Curriculum Development”, Proceeding of The 5th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, July 5-8, Kaohsiung, Taiwan. pp. 842-843.

32.    莊益瑞, 劉子鍵, & 陳德懷, (2005), “學校本位課程發展系統之分析與設計”, 2005台灣數位學習發展研討會, 五月6, 7日, 台北, pp. 91-98. (主辦: 交通大學網路學習與應用研究中心、階梯股份有限公司, 地點: 國立臺灣師範大學 教育大樓 2樓國際會議廳)

33.    Juang, Yih-Ruey, Tzu-Chien Liu, & Tak-Wai Chan, (2004), “Computer Support for School Based Curriculum Development”, International Conference on Computer in Education, Nov. 30 – 2, Melbourne, Australia, pp. 609-620.

34.    Chen, Yu-Fen, Juang, Yih-Ruey Juang, Kuang-Cheng Feng, Chin-Yueh Chou, & Tak-Wai Chan, (2004), “Defining Instructional Plan Meta-Data for a Wireless Technology Enhanced Classroom”, Proceeding of The 4th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Aug. 30 – 1, Finland. pp. 693-695.

35.    Juang, Yih-Ruey, Yen-Hua Chen, Yu-Fen Chen, & Tak-Wai Chan, (2004), “Design of Learning Content Development Framework and System for Mobile Technology Enhanced Environment”, Proceeding of The 4th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Aug. 30 – Sept. 1, Finland. pp. 696-698.

36.    王堯政, 莊益瑞, 黃凱鴻 (2004), “網路互動式專案式學習系統之分析與實作”, 第八屆全球華人計算機教育應用大會, May 31 – June, 3, 香港, 中國, pp. 856-857.

37.    馮光正, 陳玉芬, 陳衍華, 莊益瑞, 林文信, 陳枝地, (2004), “以SCORM 為基礎的學習活動之資料定義增訂”, 第八屆全球華人計算機教育應用大會, May 31 – June, 3, 香港, 中國, pp.785-792.

38.    黃凱鴻, 莊益瑞, 王堯正, 陳德懷, 劉子鍵 (2004), “學校本位課程發展輔助系統之設計”, 第八屆全球華人計算機教育應用大會, May 31 – June, 3, 香港, 中國, pp. 232-239.

39.    劉子鍵, 莊益瑞, 陳玉芬, (2003), “「線上自動命題與施測之測驗系統」的設計與評估—以圖形推理能力測驗為例”, (On-line Automatic Item-Generation and Testing: Designing and Evaluating), 第七屆全球華人計算機教育應用大會, 上冊, pp. 1018-1024, Dec. 7-9, 南京, 中國.

40.    莊益瑞, 劉子鍵, 陳德懷, (2003), “以知識管理系統支援學校本位課程發展” (Knowledge Management System Support School-Based Curriculum Development), 第七屆全球華人計算機教育應用大會, 下冊, pp. 857-863, Dec. 7-9, 南京, 中國.

41.    Juang, Yih-Ruey, & Tzu-Chien Liu, (2003) “Knowledge Management Model and Design for Schools: GAMO”, Proceeding of International Conference on Computer in Education (ICCE), pp. 579-584, Dec. 2-5, Hong Kong, China.

42.    Liu Tzu-Chien & Juang, Yih-Ruey, “IPAS -Teacher’s Knowledge Management Platform for Teachers Professional Development,” International Conference on Engineering Education (ICEE), Aug. 18-22, Manchester, UK.

43.    莊益瑞、劉子鍵、周志岳，陳德懷，柯華葳，張佩芬, (2002) “教师专业发展之网络基础建设设计” (The Design of Web Based Infrastructure for Teacher Professional Development), 第六屆全球華人計算機教育應用大會, June 18-20, Beijing, China.

44.    曾寶樂, 賴志宏, 莊益瑞, 何錦文, 陳德懷, (2001) “網路學習資訊護照系統” (A network learning passport system for basic information technology skills), 第五屆全球華人教育資訊科技大會, June 8-10, 2001, Taiwan.
吳蕙君, 莊益瑞, 陳德懷, 黃興燦, (2001) “網路期刊” (Web journals), 第五屆全球華人計算機教育應用大會, June 8-10, 2001, Taiwan.

45.    劉子鍵, 莊益瑞, 陳德懷, 賴慧珉, 王瑀, 施秀美, 蕭錦玲, (2001) “教師教學計劃知識分享平台之建置與實作” (The implementation of knowledge sharing platform for Teachers’ Teaching Plans Creation), 第五屆全球華人計算機教育應用大會, June 8-10, 2001, Taiwan.

46.    Juang, Yih-Ruey, Shun-Fu Li, Tak-Wai Chan & Sing-Tsang Huang, (2000) “School Based Administration Model for Virtual Learning Community on Internet”, International Conference on Engineering Education (ICEE), Auguest 14-18, 2000, Taipei, Taiwan.

47.    莊益瑞, 陳德懷 & 李訓福，(2000)。”自治社群─一種網際網路上學習社群的組織模式”，第四屆全球華人計算機教育應用大會，May 29-31, 2000, Singapore.

48.    Hwang, Kuo-An & Juang, Yih-Ruey, (1995), “The Architecture Design of Video Server and Admission Control”, The first workshop on Real-time and Media Systems, Taipei Taiwan, July 1995.

C、專書篇章

1.       Juang, Y.R. (2010). WIRE: A Blended Model for Teaching and Learning in Engineering Curricula. In D.L. Russell & A.K. Haghi (Eds.), Web-based engineering education: Critical design and effective tools. PA: IGI Global.

2.       Juang, Y.R. (2010). Blended Learning in Engineering Curricula through the Meaningful Use of ICT Tools. In A. Haghi & R. Luppicini (Eds.), Cases on Digital Technologies in Higher Education: Issues and Challenges. PA: IGI Global.

2.       莊益瑞，吳權威。C語言程式設計實務，碁峰，民91。

3.       莊益瑞，吳權威。C++程式設計實務，碁峰，民90。

4.       莊益瑞，梁仁楷。Visual C++程式設計實務，松崗，民89。

5.       莊益瑞主編，國民小學電腦課本、習作（視窗及網路篇），松崗，民86。

6.       莊益瑞主編，國民小學電腦課本、習作（視窗及多媒體篇），松崗，民85。

7.       莊益瑞主編，國民小學電腦課本、習作及教學指引一～四冊 (主編)，共十二冊，松崗，民83~84。

8.       莊益瑞，梁仁楷。超級中文繪圖系統RAMBOW PAINT，松崗，民77~82。

9.       莊益瑞，李宛玲。LOGO使用與設計入門，松崗，民79。

10.    莊益瑞，梁仁楷，李宛玲，徐蕙君等。國民小學資訊與電腦，第三波，民78。

2.       莊益瑞。快快樂樂學注音(輸入法)，松崗，民83。

3.       莊益瑞。快快樂樂學中英打，松崗，民82。

4.       莊益瑞。快快樂樂學倉頡(輸入法)，松崗，民81。

5.       莊益瑞，徐蕙君。自然小百科－電學，第三波，民78。

6.       莊益瑞。彈指神功－英文打字熟練訓練教材，松崗，民78。

7.       莊益瑞。彈指神功－倉頡輸入法熟練訓練教材，松崗，民77。

8.       莊益瑞。彈指神功－大易輸入法熟練訓練教材，松崗，民77。